Over de school

Missie en Visie

Op Lyceum Ypenburg vinden we het belangrijk dat leerlingen zich ontwikkelen tot open en eerlijke jongvolwassenen die weten wie ze zijn en wat ze kunnen. Op die manier bereiden wij de leerlingen goed voor op de plek die zij later innemen in een wereld die voortdurend in beweging is. 

Missie
Onze missie luidt: ‘Het onder­wijs op Lyceum Ypenburg streeft ernaar leerlingen uit te dagen om na te denken over de lesstof en hun leerproces. Centraal staan activerende opdrachten, waarbij de docent een belangrijke rol speelt. Het verwerven van parate kennis is daarbij minstens zo belangrijk als het trainen van vaardigheden als bouwstenen van het denken.’

Visie
We zijn een moderne openbare school, waarin kwaliteit, extra inspanning, keuzes en structuur worden geboden om leerlingen boven zichzelf te laten uitstijgen. Voor leerlingen die moeite hebben het niveau te volgen is er ondersteuning. Naast goed en modern onderwijs bieden we mogelijkheden waarmee leerlingen hun speciale talenten kunnen ontwikkelen op intellectueel, cultureel of sportief gebied. We willen alle leerlingen de gelegenheid geven zich ten volle te ontwikkelen. Een positieve werksfeer vinden we heel belangrijk.

Onderwijsconcept

We dagen leerlingen uit om een zo hoog mogelijk diploma te halen. Vanuit realistische en haalbare doelen helpen we waar dat nodig is. We geven leerlingen graag een com­pliment als ze iets bijzonders hebben gepresteerd, en stellen ook eisen en grenzen. We houden ons daarbij aan de regels en afspraken. 

Lyceum Ypenburg wil een school zijn waar leerlingen in een prettige omgeving kwalitatief hoogwaardig, inspirerend en uitdagend onderwijs en persoonlijke aandacht krijgen, verzorgd door een deskundig en gemotiveerd team. We willen onze leerlingen opleiden tot bewuste en zelfstandige burgers en ze de ruimte bieden om eigen keuzes te maken en om hun talenten te ontplooien.

Kernwaarden en ambities
Ons concept hebben we vertaald in vier kernkwaliteiten en vier ambities. Deze zijn voor ons onmisbaar voor goed onderwijs:

Kernwaarde 1: Stevige basis
Lyceum Ypenburg beschikt over een stevige basis die bestaat uit:
- Een fijn leerklimaat
- Herkenbaar klassikaal onderwijs door bevlogen docenten
- Goede begeleiding voor alle leerlingen en extra ondersteuning voor wie dat nodig heeft
- Mooie resultaten en
- Een modern gebouw met veel faciliteiten

Kernwaarde 2: Een fijn leerklimaat
Dagelijks werken we aan een inspirerende leeromgeving. Onze leerlingen voelen zich thuis op onze school en dat zorgt ervoor dat iedere leerling het beste uit zichzelf kan halen. Er zijn duidelijke afspraken over hoe we met elkaar omgaan en die worden gehandhaafd.

Kernwaarde 3: Herkenbaar klassikaal onderwijs door bevlogen docenten
Voor Lyceum Ypenburg is het bieden van structuur een belangrijke basis voor veiligheid en vertrouwen. Klassikaal onderwijs is daarom het uitgangspunt. Klassikaal onderwijs is een traditionele manier van lesgeven waarbij een docent een groep leerlingen als geheel uitleg en instructie geeft. Het grote voordeel van klassikaal onderwijs is dat een groot aantal leerlingen tegelijkertijd kan profiteren van uitleg, begeleiding en andere vormen van ondersteuning van een leerkracht. 

Kernwaarde 4: Goede begeleiding voor alle leerlingen en extra ondersteuning voor wie dat nodig heeft
Bij Lyceum Ypenburg staat de leerlingen er niet alleen voor. Elke klas heeft een eigen mentor waar de leerlingen het hele jaar terecht kunnen met vragen of voor een goed gesprek. Tijdens de mentorlessen is er aandacht voor groepsvorming en persoonlijke ontwikkeling. De brugklassen hebben naast een mentor ook twee of drie ‘juniormentoren’. Dit zijn bovenbouwleerlingen die de leerlingen uit de brugklassen wegwijs maken en als laagdrempelige vraagbaak fungeren.

Kernwaarde 5: Goede faciliteiten (gebouw en organisatie)
Het moderne gebouw met zijn brede gangen, glazen wanden en open deuren is een afspiegeling van ons onderwijs: transparant en overzichtelijk. Het uitnodigende schoolgebouw is als een energieke campus met veel mogelijkheden. In de aula kunnen de leerlingen pauzeren, workshops volgen of een optreden geven of bekijken. Er zijn atelierruimtes voor creatieve lessen. De sportaccommodaties van Lyceum Ypenburg zijn ongeëvenaard: een complete sporthal met verschillende sportvelden eromheen direct grenzend aan de school.

Ambitie 1: Samen sterk
Een hechte gemeenschap vraagt om actieve aandacht voor elkaar leren kennen, ontmoeten en samenwerken. Samen betekent dat iedereen meedoet en zich gezien en gehoord voelt. Het vraagt gerichte initiatieven om van een school met 1150 leerlingen en 150 personeelsleden een hechte gemeenschap te maken.

Ambitie 2: Veilig leef- en leerklimaat
De school is in vele opzichten een diverse samenleving met leerlingen en medewerkers met verschillende achtergronden en leefomgevingen. Dat vraagt om een gedeeld normatief kader, waar iedereen zich in herkent. In het verlengde van de eerste ambitie is er aparte aandacht nodig voor hoe iedereen zich veilig kan voelen op school.

Ambitie 3: Professionele leergemeenschap
Een professionele leergemeenschap bestaat uit professionals die ‘met de deuren open’ van en met elkaar leren en op elkaar kunnen rekenen. Soms gaat dat vanzelf, vaak ook helpt het als hier gericht aan gewerkt wordt. 

Ambitie 4: Eigenaarschap bij iedereen
Eigenaarschap bij leerlingen wordt versterkt door o.a. leerstof betekenisvol aan te bieden, hen te betrekken bij nieuwe initiatieven en hen meer regie te geven door zelf keuzes te maken. Mentoren coachen de leerlingen om hen te begeleiden in het maken van keuzes. Collega's maken zelf keuzes om zich te ontwikkelen en een bijdrage te leveren aan de ontwikkeling van de school. 

Inrichten van het onderwijs

Lyceum Ypenburg biedt de opleidingen voor mavo, havo en vwo. Binnen het vwo bestaat ook de mogelijkheid om een gymnasiumopleiding te volgen. Op onze website staat meer informatie.

Afdelingen
Iedere afdeling heeft een eigen afdelingsleider die wordt ondersteund door één of twee coördinatoren. Alle leerlingen hebben een mentor als eerste aanspreekpunt. Voor de volledige lijst klikt u hier.

Onderwijstijd
De norm voor de vereiste onderwijstijd is vastgesteld per opleiding: voor mavo 3700 klokuren, voor havo 4700 klokuren en voor vwo 5700 klokuren. We voldoen aan de norm wat betreft de onderwijstijd.

Resultaten
De onderwijsinspectie verzamelt gegevens van alle scholen in Nederland en geeft jaarlijks een opbrengstenkaart uit. Hiervoor en voor de vergelijking van onze resultaten met die van andere scholen verwijzen wij naar de website van de inspectie van het onderwijs: www.onderwijsinspectie.nl

De eindexamenresultaten van de afgelopen schooljaren zijn:

De doorstroompercentages van de afgelopen schooljaren zijn:

Kwaliteitszorg
Alle resultaten worden cyclisch geëvalueerd door de schoolleiding. Dit doen zij in samenwerking met de conrector onderwijs. Zij checken de cycli en passen hier het beleid op aan.