Opleidingsschool voor docenten
Goed onderwijs begint bij goede leraren. Daarom investeren we op Lyceum Ypenburg in de ontwikkeling van onze docenten — zowel beginnende als ervaren collega’s. Onze school is een opleidingsplek voor toekomstige leraren én een leeromgeving voor docenten die zich willen blijven ontwikkelen.
We zijn aangesloten bij de Opleidingsschool Haaglanden, een samenwerkingsverband van scholen in de regio met de TU Delft, het ICLON van de Universiteit Leiden en de Hogeschool Rotterdam. Samen met negen andere vo-scholen in de regio leiden we aanstaande docenten op in de praktijk.
Op onze school krijgen stagiairs en docenten in opleiding de ruimte om te leren en te groeien in het vak. Ze worden intensief begeleid door gecertificeerde docenten: schoolopleiders, vakcoaches en een opleidingscoördinator. De begeleiding bestaat uit persoonlijke coaching, groepsbijeenkomsten, intervisie en video-interactiebegeleiding. Tijdens deze trajecten worden (delen van) lessen gefilmd en nabesproken, met als doel de kwaliteit van het lesgeven voortdurend te verbeteren.
Zo dragen we actief bij aan de toekomst van het onderwijs — en zorgen we ervoor dat leerlingen les krijgen van professionals die blijven leren.
Opleiden en begeleiden
Lyceum Ypenburg investeert al jaren actief in het opleiden en begeleiden van nieuwe docenten en stagiairs. Dat is geen toeval: in de regio Den Haag is een groeiend lerarentekort, en wij vinden het belangrijk dat nieuwe leraren stevig en goed voorbereid aan hun loopbaan beginnen.
Nieuwe docenten krijgen bij ons begeleiding op maat, zodat ze kunnen groeien in hun vak én zich thuis voelen op school. Schoolopleiders en vakcoaches spelen hierin een centrale rol. Zij ondersteunen startende collega’s en stagiairs in hun professionele ontwikkeling en zorgen voor een veilige leeromgeving, waarin ruimte is voor reflectie en groei.
Om die groei te ondersteunen, gebruiken we verschillende instrumenten. Een belangrijk voorbeeld is de inzet van 360° feedback (docentevaluaties). Daarmee krijgen docenten zicht op hun functioneren en kunnen zij gericht werken aan persoonlijke ontwikkeldoelen.
Wat willen we bereiken?
De doelen van onze begeleidings- en opleidingsstructuur zijn:
- het inwerken en begeleiden van nieuw aangestelde docenten;
- het opleiden van stagiairs, als onderdeel van de ‘kweekvijver’ voor de toekomst;
- het ondersteunen van collega’s zonder volledige bevoegdheid bij het behalen daarvan;
- het blijvend professionaliseren van ons team — door coaching, scholing en ontwikkeltrajecten.
Deze aanpak vraagt om voldoende deskundige begeleiders. Daarom scholen we jaarlijks docenten tot professionele coaches en schoolopleiders, zodat er altijd voldoende capaciteit is om nieuwe collega's goed te begeleiden.
Stagiairs en videobegeleiding
Lyceum Ypenburg begeleidt regelmatig stagiairs van verschillende lerarenopleidingen. Dankzij onze deelname aan de Opleidingsschool Haaglanden ontvangen wij stagiairs van onder andere de TU Delft, Universiteit Leiden en de Hogeschool Rotterdam. Zij lopen stage onder begeleiding van ervaren vakdocenten, coaches en schoolopleiders.
We zien deze begeleiding als een waardevolle bijdrage aan het oplossen van het lerarentekort in de regio. En met resultaat: een aantal oud-stagiairs is inmiddels in vaste dienst bij ons gekomen en levert dagelijks een bijdrage aan de kwaliteit van ons onderwijs.
School Video Interactie Begeleiding (SVIB)
Om stagiairs en collega’s nog beter te ondersteunen in hun professionalisering, maken we gebruik van School Video Interactie Begeleiding (SVIB). Dit is een methodiek waarbij een les (gedeeltelijk) wordt gefilmd en vervolgens in een één-op-één gesprek wordt geanalyseerd.
De opnamen worden uitsluitend gebruikt voor ontwikkeldoeleinden van de docent zelf. SVIB helpt om zicht te krijgen op de interactie met leerlingen, didactische keuzes en klassenmanagement. Zo kunnen docenten hun sterke punten versterken en gericht werken aan hun leerdoelen.
Een aantal collega’s is speciaal opgeleid tot SVIB’er. Zij zorgen voor deskundige begeleiding én voor zorgvuldige omgang met de beelden. De opnamen blijven strikt vertrouwelijk en worden niet zonder toestemming gedeeld.
